Sinopsis

Hakikatnya pembelajaran merupakan suatu usaha sadar guru/pengajar
\r\nuntuk membantu siswa atau anak didiknya, agar mereka
\r\ndapat belajar sesuai dengan kebutuhaan dan minatnya. Dengan
\r\nkata lain pembelajaran adalah usaha-usaha yang terencana dalam
\r\nmemanipulasi
\r\nsumber-sumber belajar agar terjadi proses belajar dalam
\r\ndiri
\r\nsiswa (Sadiman, 1984). Dalam proses pembelajaran, siswa merupakan
\r\nsubjek yang belajar dan guru merupakan subjek yang mengajar.
\r\nMengajar dapat pula diartikan proses membantu seseorang atau kelompok
\r\nmelakukan kegiatan belajar sehingga proses belajar mengajar dapat
\r\nberlangsung efektif. Association for Education an Communication Technology
\r\n(AECT) mendefinisikan media yaitu segala bentuk
\r\nyang digunakan
\r\nuntuk suatu proses penyaluran informasi. Adapun National
\r\nEducation
\r\nAssociation
\r\n(NEA) mendefinisikan sebagai benda yang dapat
\r\ndimanipulasikan,
\r\ndilihat, didengar, dibaca atau dibicarakan
\r\nbeserta
\r\ninstrumen
\r\nyang digunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat
\r\nmemengaruhi
\r\nefektivitas program instruksional
\r\n(Usman,
\r\n2002)

• Download Sekarang
• 
• 
•